107課綱

高中模擬投票,體驗公民權。攝影/陳弘岱
11 月 04, 2016

十二年國教社會領綱,
因欠缺社會共識與信賴,延後兩年實施。
社會領綱爭議在於歷史科,歷史科爭議則聚焦於臺灣史。
重新審議結果會是如何,關鍵在於我們如何看待歷史教育。

建中數學教師曾政清說明,數學教育將 更適性,符合不同學生的需求。攝影/陳弘岱
11 月 02, 2016

許多學生常質疑自己為何需要學數學。
數學課程多數內容,日後在生活中從未派上用場。
怎樣的數學教育,才能讓數學對每個人都有意義?
數學新課綱做出大幅調整,回應了這些問題。

國中升學壓力並未解除,導致社會對十二年國教的信心不足。攝影/陳弘岱
10 月 08, 2016

社會各界期盼新課程為教育現場注入活力,帶來改變。然而,也有不少人懷疑:相關環節是否都準備好了?升學主義與分數至上的價值觀,真能改變嗎?未來每個學生真能享有公平的教育資源嗎?

臺北市育成高中的國文課,鼓勵學生批判、思考、討論。攝影/陳弘岱
10 月 08, 2016

一〇七課綱語文領域,以素養導向提升語文學習層次。國語文學習,更重視語文應用,要教學生批判思考與品味,而非鑽研解釋、修辭。英語學習,聽說讀寫均應落實於生活應用,並提倡閱讀理解比文法重要。新增新住民語,語言學習與文化學習並重,培養下一代跨文化溝通力。

攝影/陳弘岱
10 月 08, 2016

《十二年國民基本教育課程綱要總綱》提出的課程願景是:「成就每一個孩子──適性揚才、終身學習。」

10 月 08, 2016

首批搭上新課程列車的是目前國二的學生,對於從小習慣被動學習的學生而言,未來最大挑戰不是課業壓力,而是必須學習自主學習。

目前就讀國二的學生,兩年後將體驗多元選修、跑班上課的高中生活。攝影/陳弘岱
10 月 07, 2016

教育部長潘文忠今年五月上任第一場記者會中宣布,
一O七課綱如期於一O七年八月一日上路。
仍有爭議的社會領綱,至多延後兩年實施。
目前就讀國二的學生,
兩年後將展開全新風貌的高中學習生活。

10 月 07, 2016

教育現場最重要的是教師,所有課程都要透過教師傳遞給學生,因此教育革新重要的一環,就是教師的教學觀念能否與時俱進。

10 月 06, 2016

教育三.O模式,是以學生為學習主體,尊重個別差異,雙向甚至多向互動,以互相學習取代單向知識傳遞。對眼下的臺灣而言,教育三.O只是他山之石。未來實施新課綱,將是臺灣朝教育三.O轉型的重要契機。

107 課綱設計精神,將提供更多元的選修課程與學習主動權給學生,讓他們自己去探索學習、批判思考。攝影/陳弘岱
5 月 30, 2016

《青春共和國》採訪臺北市高中、國中學生家長會聯合會,收集中山女中、建中、宜蘭中學等校學生意見發現,家長和學生都盼望未來十二年國教能適性發展、多元學習……。
新任教長潘文忠也火速確立十二年國教全面免試、一O七課綱如期上路,展現果斷與魄力。

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